問題闡釋
好的開始是成功的一半，寫作文也是。所謂的“鳳頭豹尾”，就是說作文開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣。可見寫好作文開頭相當重要。作文開頭主要有以下幾種方法。
寫作導航
一、開門見山法
即作文開頭不拐彎抹角，不兜圈子，把要描述的人、事、物直截了當地擺出來，引入正文，直接表述觀點，點明中心。由於這種寫法乾脆俐落，入題快捷，所以應為作文開頭的首選方法。例如一位同學寫的《我愛家鄉的荔枝》，開頭點題：
我的家鄉在廣西柳州，我愛家鄉的荔枝。
二、環境描寫法
作文的開頭先描寫環境或景物，渲染氣氛，給讀者以身臨其境之感，為烘託人物、觸景生情做鋪墊。如一位同學寫的《除夕之夜》，這樣開頭：
「咻,咻,咻_—」伴隨著一聲聲清脆的響聲,那漂亮的煙火拖著一條條美麗的長尾巴,在天空中劃下一道道拱門。五彩繽紛的煙火在天空中爭奇鬥艷,天空頓時成了大花園。鞭炮也不甘示弱,啪,啪,啪」的響聲在天空中迴盪。你知道為什麼會這麼熱鬧嗎?原來今天是大年三十。
三、引用開頭法
作文的開頭引用與文章相關的詩詞、歌詞、格言、俗語等，能使文章生動活潑，讀來令人感到親切，吸引讀者，也能揭示文章主要內容，提高文章的品味。如一位同學在《媽媽的辭職書》中，開頭這樣寫道：
放學鈴剛響過，我顧不得等同路的小夥伴，便急忙往家跑。
要問為什麼，唉，真是“啞巴吃黃連——有苦難言”，都怪自己早上不吃麵包，又不喝牛奶，這不，“空城計”在肚子裡唱得正歡呢！
四、巧用修辭法
作文開頭部分用比喻、排比、對比、設問、反問等修辭手法來展示文采，在第一時間吸引讀者。如一位小作者在《假如我是…》這篇作文的開頭寫道：
假如我是小鳥，我會記得那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印…
習作實練
請以「讓我後悔的一件事」為題，完成以下的寫作練習。
①寫出事情發生的時間和地點。
②敘述事情的起因、經過和結果。
③寫出自己的感受。
提示：
1.可以寫我自己身上發生的事
2.可以寫我和小夥伴間發生的事
3.可以寫我和父母之間發生的事
佳作展評
我的煩惱
我的煩惱是什麼？猜！我的兇老爸？不！我的學業成績？不！說來可悲，這個煩惱竟無法改變──我的大門牙。 （開篇新穎，自問自答，既吸引讀者興趣，又突出強調了“我”的大門牙給我帶來的煩惱。 ）當你看見我大笑的照片時，也許你會為我的大門牙而忍俊不禁，那確實很像一隻在笑的「兔八哥」。 （將「我」的牙齒和「兔八哥」的牙齒做比較，略有誇張，但著實生動。）我很多次試著改變它們，堅持天天按緊大門牙不放，但最後都失敗了，我還試了其他很多種辦法，但……老媽也為我著急，她還說「沒人喜歡兔八哥」「這麼難看怎麼辦呀」等等。經過了多次思考，我認為，大門牙沒什麼，想要在社會上好好生存，只有一種方法：好好學文化，靠自己的真本事立足社會。當媽媽再次說起我的大門牙問題時，一向順從老媽的我卻反駁道：“兔八哥就兔八哥，人家還是華納明星呢！不應該以貌取人！”
媽媽說：「但這樣太醜啦！」「那媽媽您說到底什麼是美，什麼是醜呢？」這個「簡單」的問題，卻把老媽難住了。 （提出問題，不僅難住了老媽，也讓讀者深思。）確實，每個人內心都有不同的美與醜，正因為這相對的美和醜，使得猴子認定的“醜八怪”，也許正是我們人類認可的美女呢。
我們不要用美和醜來認定別人或自己的未來，未來是用我們自己的雙手打造的一座巨大的長城，是夢想的遠航。如果一個人只想用漂亮臉蛋來“打天下”，那也許才真是一種妄想。
學習與借鏡
結構：文章以接連幾個問句開篇，一下便抓住了讀者閱讀下去的興趣。結尾又別出心裁，原本寫的是“我的煩惱”，最後卻昇華了主題，，發了“我”敢於直面缺點的勇氣和麵對未來的信心。
構思：小作者在寫文章時感情先抑後揚，最後又進行昇華。一波三折，使讀者的情緒也隨著小作者的感情起伏。