供稿| 新京報小記者範王語彤
首都師範大學附屬小學柳明校區
4月2日17時，新京報小記者「讀書季」系列對談的第二期活動正式展開。這次對談在新京報教育新聞的微博直播間進行，採用網路連線直播方式，邀請了知名童書作家龍向梅老師和新京報小記者、來自北京市海淀區首都師範大學附屬小學柳明校區的範王語彤同學。
圖| 新京報小記者範王語彤與童話作家龍向梅直播對談
龍向梅老師是一位特別會說故事、內心充滿了愛的童書作家。在與小記者的對談中，龍老師把她童話創作的心得與背後的故事訓娓道來。
深受小讀者喜愛的童話故事《第57頁的秘密》傳遞了家庭成員間的愛、理解和包容。龍老師在直播中也為小記者揭秘了這本書中的主角傑恩和傑恩的外公在生活中的原型，原來就是龍老師的兒子和爸爸！
在談到這個故事的創作初衷時，龍老師告訴小記者，其實就如書中所寫：每個孩子都會長大，每個爸爸媽媽都會老去，而愛，是一條生生不息的河流，這正是她想傳遞給每個讀者的。
圖| 龍向梅《從前有一個故事》插圖
接下來，龍老師分享了她的童話創作之路。創造一個美好的童話世界，離不開天馬行空的想像，但更需要以大量的閱讀和豐富的生活經歷為基礎、用生活的邏輯和人物的邏輯去豐富其中細節，才能使創造出的童話作品既充滿了童話感、神奇感，又不乏真實感，令人沉浸其中。
龍老師也介紹了她的新作《從前有一個故事》，這套童話集講述了孩子們在成長中的發現和尋找、離別和重逢、守護和愛，可以帶領孩子走進一個現實與幻想之間的世界。這些故事中同樣充滿著龍老師的個人色彩——特殊的童年經歷讓龍老師很早就體會到了“顛沛流離失所”，她也將這種經歷帶給她的情感烙印融進了童話集裡《住在屋頂上的小人》這個故事。
圖| 龍向梅《從前有一個故事》插圖
回顧自己的人生經歷與創作之路，龍老師有感而發道，“感謝所有的星光和泥濘，讓我逆風成長，一路凱歌”，也祝愿每個小讀者能在愛的河流裡，生生不息，勇往直前！
五十多分鐘的對談時間很快就結束了，而這次談話留給大家的思考卻仍有餘音。新京報「讀書季」希望每個孩子能透過閱讀去思考、去探索，並藉由與書中世界的創造者對談去靠近書籍的創作意圖、尋找想要的答案，從而真正愛上閱讀，在閱讀中遇見更好的自己。
留言區問答互動
針對直播中留言區的問題，龍向梅老師結合自身經歷，進行了分享與解答，快來看看吧！
Q：如何培養低年孩子的閱讀興趣？
閱讀興趣的培養應該從小開始。
當孩子還小的時候，要以親子閱讀、陪伴閱讀為主，盡可能給孩子提供多方面多類型的圖書，也許一開始小朋友只是喜歡隨意翻閱，但其實在這個過程中家長可以留意到孩子停留時間久、真正感興趣的內容。
處於幼升小階段的孩子要注重橋樑書的過渡。家長可以專注於一些獲獎童書，並從孩子的興趣出發挑選書籍，並有意識地培養孩子耐心精讀的能力。
Q：您是透過識字卡片還是親子閱讀的方式幫助孩子識字呢？
教育其實是因人而異、非常個性化的事情。
就我而言，我喜歡用識字卡片加親子遊戲的方式幫助孩子識字。首先，家長們一定要明確一點，我們的教育要以孩子的感受為基礎，如果在這個過程中孩子不快樂、甚至抵觸，那這個效果肯定是不好的，所以我們家是採用親子遊戲、設置場景的方式讓孩子快樂地識字。